Stručni skup predškolske sekcije Ogranka HPKZ-a Bjelovar: Važnost napredovanja u odgojno-obrazovnom sustavu


U utorak, 1. srpnja 2025. održan je stručni skup predškolske sekcije Ogranka HPKZ-a Bjelovar na temu “Važnost napredovanja u odgojno-obrazovnom sustavu” u prostoru Tehničke škole Bjelovar. Skup je okupio brojne djelatnike/ce dječjih vrtića zainteresirane za mogućnosti napredovanja u zvanju koje je na početku pozdravio ravnatelj Dario Malogorski.

Fokus skupa bio je na stjecanju položajnih zvanja unutar odgojno-obrazovnog sustava. Predavačice su bile istaknute stručnjakinje s bogatim iskustvom u području predškolskog odgoja i obrazovanja:

  • Senka Marija Ivanušec, mag. preasc. educ., ravnateljica savjetnica (DV Ciciban), podijelila je svoje znanje i iskustvo o putu do zvanja ravnatelja savjetnika, naglašavajući važnost kontinuiranog učenja i usavršavanja.
  • Klaudija Krmpotić, odgojiteljice savjetnica (DV Bjelovar), predstavila je specifičnosti i izazove napredovanja u zvanje odgojitelja savjetnika, nudeći praktične savjete sudionicima.
  • mr. sc. Branka Biketa Caktaš, stručna suradnica mentorica (DV Ciciban), detaljno je objasnila ulogu i značaj stručnog suradnika mentora te proces stjecanja tog zvanja.

Predavanja su bila izuzetno korisna i inspirativna, pružajući sudionicima konkretne informacije o procedurama, uvjetima i beneficijama napredovanja u karijeri. Istaknuta je ključna uloga koju napredovanje ima u podizanju kvalitete rada u predškolskim ustanovama te motivaciji samih djelatnika.

Ovaj stručni skup još jednom je potvrdio važnost profesionalnog razvoja i usavršavanja u području ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, te predanost Ogranka HPKZ-a Bjelovar pružanju podrške svojim članovima u njihovom profesionalnom putu.

Ulaganje u ljude koji rade s najmlađima ključno je za razvoj cjelokupnog društva. Napredovanje odgojitelja i stručnih suradnika nije samo osobna satisfakcija, već izravno pridonosi kvaliteti odgojno-obrazovnog procesa. Kroz stjecanje novih znanja, vještina i zvanja, odgojitelji postaju kompetentniji, motiviraniji i sposobniji pružiti najbolju moguću podršku djeci u najvažnijim formativnim godinama. Time se osigurava temelj za budući uspjeh svakog djeteta i jača cijeli sustav ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.

OM

Scroll to Top Skip to content